Tema: Produção / Ordenação de Texto
Disciplina: Português |
Público alvo: Ensino Fundamental I
Assuntos:
Autor: NET Educação - São Paulo/SP
Sala de aula /Fundamental I
Conteúdos especializados que favorecem o conhecimento e a aprendizagem
Objetivo:
- Organizar e produzir textos escritos coerentes;
- Estabelecer relações lógico-discursivas no texto, por meio de marcações como conjunções e advérbios.
1ª Etapa:1ª Etapa: Introdução do tema
Verifique se seus alunos conhecem a brincadeira Corre Cotia. Se já souberem retome, senão, ensine as regras: Leve a turma para brincar no pátio ou em um lugar com espaço suficiente para a roda e a corrida.
2ª Etapa:2ª Etapa: Exploração do objeto
Depois de brincarem bastante, organize os alunos em duplas para a resolução do desafio em “Confusão no Corre Cotia!”. Na sala de informática ou usando computadores móveis, acesse o jogo “Confusão no Corre Cotia!”, disponível no Portal Net Educação. Com esse jogo os alunos terão desafios relacionados à organização de um texto instrucional sobre a brincadeira Corre Cotia, destacando-se, ao final do jogo, a importância dos elementos de coesão no texto. Em cada dupla, indique que façam a leitura do texto desordenado e que discutam qual seria a ordem correta. Depois de chegarem a um consenso, devem escolher quem deslocará as partes do texto para a organização combinada por eles e quem fará a revisão final. Quando as duplas finalizarem a organização do texto, retome a atividade coletivamente. Faça a discussão sobre quais elementos contribuíram para que descobrissem a ordem certa do texto. Promova a leitura do texto sem alguns conectivos: em seguida; então; enquanto; quando; até. Depois leia a versão final completa, para retomar com os alunos o efeito que os conectivos provocaram no texto.
3ª Etapa:3ª Etapa: Jogos Antigos
Para fechar a atividade, peça que os alunos produzam em dupla um texto informativo orientando um jogo ou brincadeira que gostem. Se quiserem podem produzir desenhos ilustrando o texto. Esta é uma boa oportunidade para resgatar brincadeiras antigas, como esconde-esconde, passa anel, telefone sem fio, entre outras. Depois dos textos produzidos, monte um mural no Pátio e estimule todos a desenvolverem estas brincadeiras durante o recreio, com outros colegas.
Os materiais de apoio são vídeos e objetos multimídia que auxiliam o educador a aplicar o Plano de Aula. Este material é disponibilizado gratuitamente e serve como um complemento para as aulas ou um meio de chamar ainda mais a atenção do aluno para o tema.
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Caro professor, antes de iniciar esta atividade é importante que se aproprie de algumas informações sobre o tema. Selecionamos os links abaixo para ajudá-lo.
Leia o conteúdo disponível no link:
Coesão - As partes de sua redação formam um todo?
(http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1693u13.jhtm)
Dicas de brincadeiras antigas.
(http://www.qdivertido.com.br/vamosbrincar.php)
Assista ao vídeo:
Especial: Professor - Coerência e Coesão em situações de ensino.
(http://youtu.be/x5l_g2yC1TM)
